|
|
การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาฝรั่งเศส
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เรื่อง
ไปปารีส
ภาษาฝรั่งเศส
การได้รับรู้เกี่ยวกับสถานที่สำคัญๆในปารีส โดยการคลิกดู
จากเว็บไซต์ จะทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในวิถีชีวิต ความคิด
และประสบการณ์ของคนฝรั่งเศส ซึ่งสอดแทรกอยู่ในภาษาที่ใช้
ในชีวิตประจำวัน อันจะนำไปสู่การเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส
ที่มีประสิทธิภาพขึ้น
1. กลุ่มวิชาภาษาไทย
2. กลุ่มวิชาสังคมศึกษา
3. กลุ่มวิชาศิลปะ
4. กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ
1. รับรู้และเข้าใจวิถีชีวิต ความคิดและประสบการณ์ของคนฝรั่งเศส
จากรายละเอียดในสาระแต่ละหน้าและนำไปเป็นพื้นฐานเบื้องต้น
ในการเรียนภาษาฝรั่งเศสขั้นต่อไป
2. เรียนรู้ และ ตระหนักในคุณค่าของข้อมูลและภาพจากต่างแดน จนอาจเกิดแนวทางในการปรับสิ่งที่มีอยู่ให้มีการเปลี่ยนแปลงและ
ดีขึ้นกว่าเดิม
3. วิเคราะห์เชื่อมโยงสาระกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้
4. บอกชื่อสถานที่สำคัญในปารีสเป็นภาษาฝรั่งเศสได้
ไม่น้อยกว่า 10 ชื่อ
5. ศึกษา ค้นคว้าหาแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่สำคัญๆในปารีส
จากเครือข่ายได้ด้วยตนเองโดยไม่จำกัดเวลา
1. แหล่งข้อมูลของสถานที่สำคัญในปารีส 15 แห่ง
2. ที่ตั้งและเวลาเปิด-ปิดทำการของสถานที่สำคัญแต่ละแห่ง
3. ชื่อบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสถานที่แต่ละแห่ง
4. จุดเด่นของสถานที่แต่ละแห่ง และการให้บริการเข้าชม
5. ภาพที่เกี่ยวข้องกับสาระแต่ละหน้า
1. คอมพิวเตอร์ระบบมัลติมีเดียที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายออฟไลน์
(off-line) หรือออนไลน์ (on-line) ได้ หรือใช้เปิดแผ่นซีดีรอมได้
2. เว็บไซต์ทางการศึกษาภาษาฝรั่งเศส เรื่อง "ไปปารีส"
3. แบบทดสอบก่อนเรียน
4. แบบทดสอบหลังเรียน
5. เอกสารภาษาไทยอธิบายภาพและชื่อสถานที่สำคัญในปารีส
ในเวลาเรียน 2 คาบ (100 นาที)
นอกเวลาเรียน 1 คาบ (50 นาที)
1. ผู้สอนและผู้เรียนสาธิตการใช้เครื่องคอมฯ
2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
3. ศึกษาตัวอย่างสาระของสถานที่สำคัญจากเว็บไซต์
http://paipari.20m.com/ppr-tef.html#top โดยผู้สอนให้คำชี้แนะ
4. ผู้เรียนศึกษาสาระของสถานที่สำคัญในปารีสทั้ง 15 แห่ง
แล้วทำแบบทดสอบหลังเรียน
ประเมินตามสภาพจริงโดยการเปรียบเทียบแบบทดสอบก่อนเรียน
และหลังเรียน
1. แบบทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนตามพื้นฐานเดิมของผู้เรียน
2. แบบทดสอบหลังเรียนควรถูกหมดทุกข้อ ถ้าไม่ถูกควรศึกษา
หาคำตอบทำให้ถูกหมด
จัดทำโฮมเพจโดย พรรณี ชุติวัฒนธาดา // 30 เมษายน 2545ไปปารีส
